PARA MATAR A SAUDADE - PRE I A

PARA LEMBRAR MOMENTOS JUNTOS, DE TROCA DE EXPERIÊNCIAS, SORRISOS, APRENDIZAGEM E CONVÍVIO.

CONCEITOS MATEMÁTICOS

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

NESTE CAMPO, AS CRIANÇAS REALIZARAM EXPERIÊNCIAS DIVERSAS, EXPLORANDO E COMPARANDO OBJETOS, CLASSIFICANDO, AGRUPANDO E ORDENANDO-OS A FIM DE DESENVOLVER O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS BÁSICOS TAIS COMO: 

NOÇÕES DE GRANDEZA: CURTO/ COMPRIDO/ IGUAL;

LARGO / ESTREITO;

GROSSO / FINO

CAPACIDADE- VOLUME: CHEIO/ VAZIO;

ATIVIDADES REMOTAS

MEIO AMBIENTE

ONDE A CRIANÇA TERIA QUE VERIFICAR EM SUA CASA ENCONTRANDO UMA PLANTINHA COMO: UMA FLOR, FOLHAGEM, HORTALIÇA OU ALGO RELACIONADO AO MEIO AMBIENTE. OBSERVAR SEUS DETALHES E FAZER UM DESENHO DO MESMO EM SEU CADERNO. AO CONCLUIR SEU DESENHO, TIRAR UMA FOTO JUNTAMENTE COM A PLANTINHA QUE ESCOLHEU PARA DESENHAR.

E SE A NOSSA MÃO NÃO FOSSE MAIS UMA MÃO?AH, QUANTA IMAGINAÇÃO...AGORA VOCÊ CRIANÇA É O ARTISTA. TRAÇANDO O CONTORNO DA MÃO E, A PARTIR DELE, USE SUA IMAGINAÇÃO E MUITAS CORES... Ao final, faça a tentativa de escrita do nome do que você criou.

A CRIANÇA TEM O OLHAR SENSÍVEL E A CAPACIDADE DE CONTEMPLAR O MUNDO EM DETALHES, AQUELES QUE AOS MAIS DESATENTOS PARECEM INSIGNIFICANTES.

AGORA VOCE CRIANÇA SERÁ O FOTÓGRAFO.

FOTOGRAFE O QUE GOSTARIA DE MOSTRAR AOS OUTROS. (PODE SER SEU BRINQUEDO, SEU ANIMALZINHO, SUA FAMÍLIA, SUA COLEÇÃO DE OBJETOS OU ALGO DIFERENTE QUE DESEJAR).

PROFESSORA- ROSELI MACHADO
AUXILIAR DE SALA - CRISTIANE E BRUNA