BERÇÁRIO II 

A educação infantil é a primeira etapa da educação básica. O principal objetivo é potencializar a capacidade intelectual, cognitiva e social das crianças de zero a três anos. É na educação infantil que os alunos aprendem a trabalhar a autonomia para interagir, questionar, comunicar-se, resolver problemas e refletir.

O mais interessante de tudo isso é a chance do próprio indivíduo construir seu conhecimento através de um aprendizado natural das linguagens oral e escrita, em dinâmicas que proporcionam alegria e prazer.

A coordenação motora infantil é um importante marco no desenvolvimento das crianças. Durante toda a infância, os pequenos adquirem habilidades motoras que os acompanharão por toda a vida. Quanto mais variados forem os estímulos, mais amplo será esse desenvolvimento.

PROFESSORAS: ELIANI E MARGARETH.
AUXILIARES: CHEILA, LUCINDA E SIMONI.

 A criança como fotógrafa

A Educação Infantil é a fase de conhecer, e é neste período que a criança tem suas maiores descobertas. Por meio da fotografia feita pelas próprias crianças, há a possibilidade de um trabalho com o meio ambiente, ao ar livre, de uma exploração dos espaços do CEI sob o olhar e desejo das mesmas, bem como proporciona a utilização de recursos tecnológicos e midiáticos. Isso tudo contribui para assegurar os direitos de aprendizagem e desenvolvimento como os de PARTICIPAR e EXPLORAR estabelecidos pela BNCC.

Fotos feitas pelas crianças.

Registros gráficos no livro.

Professora: Roselí Maria Machado

Auxiliar de sala: Lanie Cristine Cordeiro